综合新闻

2025年6月6日晚，陕西师范大学文学院2025年青年论坛——“语言调查与研究工作坊”如期举行，讲座在长安校区文汇楼A段409会议室举行。本次论坛特邀北京语言大学王莉宁教授、复旦大学盛益民教授、复旦大学黄河副研究员三位青年学者作主题报告。我院刘艳副教授主持，柯西钢教授、王晓婷副教授和黄瑞玲助理研究员与谈，乔全生教授进行评议和总结。讲座采用线下线上相结合的方式举行，陕西师范大学文学院以及来自全国多所高校相关专业的200多名师生参与了本次论坛。

王莉宁老师以“语保视角下的大规模语言调查研究”为题，围绕语言资源保护和调查研究的三大任务——“调查保存”“研究阐释”“开发应用”展开讲解。首先，她细致说明了语保调查工作的广度、深度和精度。其次，她指出了调查保存的大规模语言数据可以支撑的研究方向，例如进一步挖掘新的语言演变类型、开展语言资源属性标注与检索、揭示语言传播的方式和演变路径等。最后，王老师以“全覆盖调查研究”为目标，提出了下一步的研究计划。

盛益民老师以“语法调查的目标与方法”为题，重点介绍了以目标为导向的语法调查步骤与方法。结合具体的例子，盛老师指出，单点系统性语法描写可以运用参考语法的描写框架，交叉使用沉浸式调查和测试式调查两种方法；跨语言/方言语法比较研究需要用到平行语料，可以使用诱导式调查法；单点语法专题研究可以使用内省式/测试式调查法。他强调，各调查方法与调查目标密切相关，在实际应用时需结合研究目标灵活选取。

黄河老师以“数据性质与研究方法：实验、调查与语料库”为题，从“数据采集的方法、术语解释、数据性质与研究方法、交替测量和词频测量”四个方面展开，归纳了不同研究目标下的数据采集手段，着重关注数据性质和研究方法之间的关系，并尝试将不同数据采集的方法纳入到同一个体系下，从刺激物类型、受控程度、语料自然度、效度、生态效度、数据类型、频率等指标厘清不同语料的性质。

在与谈环节，师生们围绕讲座主题展开了热烈讨论。柯西钢老师针对使用AI工具辅助语言调查的可行性提出疑问，王莉宁和黄河老师给出回应，肯定AI工具可以为语言研究提供帮助，但也离不开语言学家的经验支撑，我们需要积极拥抱，适度使用。

最后，乔全生教授对三位老师的讲座内容进行了高度凝练的总结与评价。他指出，王莉宁老师的讲解对我们了解语言保护具体内容、推进语言开发和应用很有启发；盛益民老师的分享为我们开展母语与陌生语言的语法材料调查收集与分析提供方法指导；黄河老师运用方言计量方法、数据统计分析进行的实验研究方法，为解决方言分区争议和方言疑难问题提供了客观数据、量性分析和实证检验的支持。

讲座在热烈的讨论氛围中圆满结束。